他們就像一束光，不斷地以溫熱的愛，為自閉癥兒童保駕護航。他們，正是始終關注并陪伴著自閉癥兒童茁壯成長的公益人士。作為已投身自閉癥兒童公益事業十余年的公益組織，溫州市“開心行動”公益促進會已為許許多多的自閉癥家庭與自閉癥康復學校提供援助，多年來也持續關注著蒼南縣天愛康復培訓學校的發展，并始終心系校內所有特殊孩子們的成長。
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蒼南縣天愛康復學校成立于2015年7月,是蒼南縣民政局批準的一所民辦非企業單位。2017年4月，被溫州市教育局、民政局、殘聯聯評為市級定點康復單位；2018年12月，被蒼南縣人民政府評為縣文明單位；2020年4月，被浙江省殘聯評為省級定點康復學�！，F有自閉癥兒童200多人，教職工90人。中心一幢2200多平方米，教學樓內設7間集體課、50間個訓室、1間醫務室、1間評估室、1間多功能廳、1間音樂治療室、1間親子室、1間游戲室、1間閱覽室及1間100多平方米的會議室。學校內還設有家長休息室，為廣大家長解決訓練期的后顧之憂。
主要服務對象：自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發育遲緩、感統失調、學習障礙、唐氏綜合癥等各種發育障礙兒童。
語言障礙
溝通障礙
多動癥
行為障礙
阿斯伯格
自閉癥
認知
語言
溝通
體能
生活自理
Special course
針對孩子情況制定個性化康復課程，有效促進孩子身體健康成長和發育，促進孩子語音及交往能力的發展，對孩子注意力的培養...
認知，理解，能力的訓練，打開孩子只會自己玩或者對單一物品感興趣的格局，讓其對周遭的事，物，人逐步展開認知和了解...
促進兒童情感和情商的發展培養兒童的感知覺能力；提高兒童的參與能力和主動性；增進兒童的認知理解能力...
增加語言的主動性；讓小朋友感受游戲氣氛和樂趣；讓小朋友學會遵守規則；增加交流，游戲和合作的能力；讓小朋友學會觀察。
針對孩子社會實踐能力不足，展開課程，讓孩子體會不同的社會生活，鍛煉勞動技能，提高社會社會適應能合理和交往能力。
增強孩子的精細動作及手眼協調能力，訓練手部肌肉的靈活性 ，訓練孩子的注意力，專注力
融合教育﹝Inclusion﹞，是繼「回歸主流」教育理念后的全新特殊教育理論，教育方式是以經過特別設計的環境和教學方法來適應...
融合的好處1.特殊學生成本降低。2.代表教育系統正向的改變。3.和同學建立新的社會關系。
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